HRAběcí

Vzhledem k tomu, že už přes deset let u nás doma pobíhají malé děti, tak o emoce opravdu nemáme nouzi. I přestože mám pocit, že nejvíc uvědomění přišlo až se čtvrtým dítětem, tak žádný jednoduchý návod "Jak na emoce v 5 krocích" nemám. Mohlo by se zdát, že jsem si téma emocí vybrala omylem, když nenabízím zaručené rady, ale pravdou je, že já mám pocit, že neexistuje jednoduchý univerzální návod vůbec na nic. Zkuste se jenom zamyslet nad tím, když Vás někdo požádá o to, abyste mu přinesli kávu, tak jak ji má rád. Běhají Vám už v hlavě všichni vaši známí, kamarádi, sousedka, babička, traktorista z vedlejší vsi,… a k nim přiřazujete to preso, turka, instantní, kapučíno, případně vybíráte kávu z lokální pražírny… Pro každého je jiná káva ta nejlepší, a tak i u všeho, co děláme, potřebujeme najít tu svoji vlastní cestu.     Nenabízím Vám tedy 5 zaručených rad, ale spíš 5 témat a oblastí, kde nacházím tu cestu já. A také jeden oblíbený ci...

Listopadová škola na zkoušku   AKTUALIZACEDOPLNĚHO O NAHRÁVKU ČTENÍ POHÁDKY JIŽNÍ LOUKA A DÁLE MATERIÁLY K VYTIŠTĚNÍ PRO DALŠÍ TVOŘENÍ PODLE PŘÍBĚHU.   Na listopadové Škole na zkoušku bylo naplánované vyzkoušet si variantu, kdy by si děti pracovaly na svých projektech. Nejpřirozenější by bylo, kdyby děti jen tak samy přišly, že mají zájem něco dělat, ale protože je všechno jenom na zkoušku, tak nám v tomhle případě chybí kontinuální setkávání, kdy se dá lépe vnímat, co koho zajímá a co přesně by chtěl v tuto chvíli rozvíjet. Proto jsem jako evokační aktivitu použila příběh Jižní louka ze stejnojmenné knížky od Astrid Lindgrenové, který vypráví o chudých sirotcích Anně a Matyášovi, které se dostanou k sedlákovi. Místo rodičovského objetí a dětských radovánek zažívají jen tvrdou práci a šedivé dny. Sourozenci se těší na zimu, až začnou chodit do školy a konečně se jejich dny promění, ale bohužel žádná výrazná změna nenastane a šedé dny pokračují. Pak se...