HRAběcí

Přistihla jsem se, že opravdu nemám ráda grafomotorické pracovní listy. U nás doma se pořád něco vyrábí, tvoří, často píšu rukou, mám ráda všechny ty staromilské papírové serepetičky, které nejdou kliknutím sdílet, můžou se rozmazat, polít, vyblednout…, a tak si cením svých vycvičených rukou…, při kreslení a malování, mám naopak pocit, že by si zasloužili ještě pravidelnější trénink…, a tak vím, že ta grafomotorika má svůj význam. Otázka zní, jak ji dělat, aby to nebyla otrava. Nácvik čehokoli, co v tu chvíli nedává smysl je náročné i pro dospělé, natož pro děti. Náš free-lax-no-stress domoškolák, kterého k ničemu co nechce nedotlačíš:) Vidím cestu v činnostech, které jsou samy o sobě zábavné, nebo může vzniknout něco, co nám přijde zajímavé pěkné, využitelné. Teď v tuhle chvíli, nikoli za pár let. Informací o tom, jak co nejlépe rozvíjet grafomotoriku, lze nalézt spoustu. Přijde mi důležité najít jednoduché způsoby, jak ji přirozeně nacházet v...

Je úterý a prší, ale protože si chceme užít kroužek s padákem (Jindřiščinou sukýnkou) venku, tak jsme vyzkoušeli super vychytávku a z většího padáku si udělali domeček… nejsme v suchu, ale jsme v mnohem menším mokru a můžeme začít… foto: Jana Borisová  … uděláme si bouřku, protáhneme se při stromové rozcvičce (podobné jako loni na škole na zkoušku, o které jsme psali zde)… a probudíme Jindřišku písničkou. Pozdravíme se s ní a ona má pro nás příběh o stromu – prastromu, který byl úplně na počátku… je obrovský a na všech větvích rostou stejné listy. Máme připravenou pomůcku od Hrocha – takový kmen nebo torzo stromu. Je to silnější klacek, který má navrtané díry a podstavec, tak aby stál. V jednom otvoru je zastrčený dubový list.   Jak tak vyprávíme o tom stromu, tak děti dostanou za úkol dodělat zbytek stromu tak, aby měl celou korunu stejných listů. Z pomůcky se nám stává doubek…, ještě hledáme žaludy, které na něm rostou, aby náš prastrom...

V metodické příručce učenice Hejného matematiky od nakladatelství Fraus najdete mnoho nápadů na aktivity, jak doplnit výuku matematiky, tak aby nejen zábavná, ale i objevná. Vytvořila jsem seznam aktivit, které lze použít i ve školkách nebo na začátku první třídy. 1)    Aktivity na počítání, porovnávání souborů: a.     Evidence, sběr dat – zapisování počtu čárkami, rozmístěné předměty v místnosti (v lese) – počítání a zapisování b.     Počítání spojené s pohybem (zvukem) – tleskání c.     Ukazování počtu na prstech – práce ve dvojicích d.     Spojování souborů se stejným počtem prvků, porovnávání souborů 2)     Práce s obrázkem – složitější obrázek, který si děti prohlížejí a odpovídají na otázky, určování polohy, směru, velikosti, počtu, tvary, barvy, rozvoj paměti (práce se zakrytým obrázkem) 3)     Barevný rytmus – vybarvování, stavění z kostek,...