DOMÁCÍ ŠKOLA

 Už je to rok, co jsme reální domácí školáci. I když oficiálně až od září 2020. Nejstarší syn je zapsán ve třetí třídě Waldorfských tříd v Liberci, a tak nám i v domácí škole zůstávají specifika tohoto vzdělávání a máme poměrně přesně dané výstupy, kterých má syn dosáhnout. Mladší syn je zapsán na jinou školu, která má s individuálním vzděláváním velkou zkušenost a on tak může během svého absolvování první třídy zažívat větší volnost a nechat se více táhnout svými zájmy.

Strážce všeho vzdělání a rodinný terapeut v jedné osobnosti:) 

 

Vzhledem k tomu, že nám doma pobíhá akční čtyřleťák a podobně akční čtyřka (rok a půl), tak naše vzdělávání nutně musí balancovat mezi potřebami všech zúčastněných včetně rodičů, dvou psů, kočky i domácnosti ve starém domě. 

Blog původně sloužil komunitnímu klubu, a tak v jeho útrobách zůstal i střípky programů pro skupinu školkových dětí (často předškoláků), případně Heren pro veřejnost (rodiče s dětmi).

Můžete zde najít inspiraci jak pro jednotlivce, rodiny, skupiny dětí ve věku od cca 3 do 10 let a uvidíme, kam se to bude vyvíjet.

Poslední dobou píšu hodně článků pro učitele, průvodce, lektory i rodiče, kteří se do těchto rolí dostanou.

Přeji pěkné počtení Karolina


Matematika

Matematika v lese - počítáme kaštany (pro předškoláky, 1. třídu)

Pytlík s čísly - matematika v nesourodé skupině

Aktivity z Hejného matematiky pro předškoláky a první třídu

Hejného matematika - základní principy 

Hejného matematika - 3 x aktivity pro prostorovou představivost (vhodné pro sourozence)

Ptačí vajíčka - přírodovědvě výtvarná matika

 

Čtení a psaní

Čtecí hra

Písmenkový příběh na J 

Měsíční pohádka

Inspirováno Montessori - plech s krupicí

Písmenkové příběhy - písmeno R

Raději básně než říkačky pro Kačky:)

Grafomotorické hraní

Prázdninový deník 

 

Svět kolem nás

Svatý Václav - rychlost radost

Čas v bezčasí - součástí omalovánka k písničce Měsíce od Hradišťanu

Omalovánkový herbář jarních bylin

Setkání všech bytostí - environmentální výchova

 

Tvoření s dětmi

Vaříme s dětmi - kynuté těsto + pokus s droždím

Nápady z Hrochovy dílny

Waldorfské průsvitky

 

DIY pomůcky

DIY razítka na všechno

DIY smyslovky

Vyrob si svouje Quarto!


Program herny pro školkové děti

Herna na téma stromy

Herna na hmat

 

Aktivity nejen do lesních klubů a školek

Domácí mazlíček do lesa

HRAktivity s dětmi v lese - moje území

Ranní kruh se školkovými dětmi 

 

Celodenní program pro předškoláky či první třídu (v případě možnosti lze určitě roztáhnout na celotýdenní program)

Listopadová škola na zkoušku - téma emoce, příběh Jižní louka

Hraběcí škola na zkoušku (říjen) - téma stromy

Hraběcí škola na zkoušku (září) - téma rodina

Škola na zkoušku (únor 2018) - téma vesmír


Články pro učitele, průvodce, lektory, rodiče 

Jak se ptát? - letní reflexe č.1, o otázkách o tom, jak (ne)aktivizují každé dítě

Jak vytvořit podnětné prostředí pro různé děti? aneb Jak vypadá Teorie typů aplikovaná u nás doma:)

Podnětné prostředí a dvě věci, které nám doma chybí

Sebehodnota učitele 

Děti nejsou malí dospělí - vývojová specifika dětí (cca od 2 do 7 let)

Komentáře

  1. Unknown11/20/2021

    Dobrý den.Zajímá mně jestli máte povinné testování a roušky u dětí.Dekuji za odpověď.

    OdpovědětVymazat

Okomentovat

Populární příspěvky z tohoto blogu

Omalovánkový herbář jarních bylin

Obrázek
Individuální vycházky do přírody jsou i během současného stavu omezení pohybu dovolené, tak se běžte podívat do lesa, co už u vás kvete. My jsme zatím objevili sněženky, bledule, devětsil bílý a pár dalších méně známých rostlin. Chcete-li si objevené jarní byliny připomenout i po návratu domů, vytiskněte si naše omalovánky. Když se vám to podaří oboustranně, můžete si udělat knížku. Pod každou rostlinou je nápis šedivý velkými písmeny ve fontu Comenia Script. Děti mohou názvy obtáhnout a ještě tam zbude dost místa pro informaci, kdy a kde poprvé jste letos danou kytičku viděli.
Další informace

Jindřiška a padák aneb Jak na RANNÍ KRUH se školkovými dětmi?

Obrázek
Ranní (komunitní) kruh je metoda, která se již poměrně zabydlela ve třídách na prvním stupni. Jeho cílem je rozvíjet mezilidské vztahy ve třídě, budovat soudržnost a sounáležitost mezi dětmi, vytvářet bezpečnou atmosféru a umožnit každému projevit své názory, pocity, zážitky. Zároveň díky komunitnímu klubu dostává cenné informace i učitel a může lépe přizpůsobit aktivity aktuálnímu naladění dětí nebo se mu snadněji uplatňuje individuální přístup, když tuší, co koho zrovna trápí. Myslím, že spoustu pedagogů vnímá tuto metodu jako přínosnou, a tak ji ve svých třídách podporují, i když je poměrně těžké naučit děti hovořit v komunitní kruhu a ještě těžší je vydržet naslouchat ostatním, zejména u malých dětí, jejichž pozornost je kratší. Na jiný level se dostáváme ve školce. Jak přenést komunitní kruh do školky, kde děti často mluví velmi špatně, teprve se učí fungovat ve skupině a ti introvertnější se třeba nechtějí zapojit vůbec. Kom...
Další informace

Písmenkový příběh na J

Obrázek
Skoro každý týden jsme si mimo pohádek vyprávěli i nějaký písmenkový příběh, o kterých jsme psali zde na blogu už dříve. Pohádka o Ještěří princezně plně rezonovala s dobrodružnou duší našich Hrabošů i Hrabáčů a chtěli příběh slyšet víckrát, než bylo původně v plánu.  O ještěří princezně Kdysi dávno žil jeden chlapec, který se jmenoval Janek. Chodil se svým dědečkem po horách, sbírali léčivé byliny a sušili je na prodej. Jednou když se drápali do kopce, Janek už nemohl a že si sedne na plochý kámen, který ležel vedle cesty. Už už chtěl dosednout, když v tom jej dědeček zastavil. „Janku, pozor, ať nezasedneš princeznu.“ Janek se lekl, otočil se, ale viděl jen ještěrku, jak rychle zmizela v trávě. „Ale dědo, vždyť je to jen ještěrka.“ „No, ale mohla by to být zakletá princezna. Ty neznáš ten příběh o princezně Jasněnce.“ a děda začal vyprávět, jak krásná princezna do neštěstí přišla. Odmítla si vzít zlého čaroděje ...
Další informace