Nápady z Hrochovy dílny I. – ptáčci a panáčci

Na začátku tisíciletí ve školách postupně mizely praktické předměty, jako byly dílny, obrázek tatínků a dědečků kutících o víkendech se také stal vzácným, a tak spousta dětí přišla o šanci pracovat rukama, zkoušet, co dovolí materiál, jakou sílu má, který nástroj… Práce rukama, která se možná chvíli jevila jako „podřadnější“ (rozuměj, můžeš se u ní umazat), se dostává do popředí, … waldorfské a lesní školy nadšeně prezentují, jak jejich děti s Ikea škrabkami a kulatými Opinely vyřezávají (nejčastěji jakési rituální nožíky, hole a oštěpy), na základní školách se poctivě sepisují granty na polytechnickou výchovu, aby se mohly znovu vybavit osiřelé (či na IT učebnu předělané) dílny. Byla by ovšem škoda, kdyby se dílny vrátily v té podobě, v jaké si je pamatují dnešní třicátníci a čtyřicátníci, kdy vrcholem bylo vyrobit si brousítko na tužku či přívěšek na klíče. Inspirací by mohly být waldorfské školy, kde děti vyrábě...